五環・巡礼・顔出し看板・インド…

環境フィールドワーク２で、今年は多賀が対象地でした。
最後の現地発表会でした。


































  

3週目のワークショップ演習。かなり慣れてきて、よいプログラムになりました。



前半はイメージ連想法。



後半はテーマパークのデザインゲーム。敷地を決めて予算を使いながら「良い」テーマーパークをグループでつくっていきます。



あれこれ。簡単なツールもつくりました。



芝生の真ん中に噴水が。そのまわりにトイレや舞台、観覧車が。グループでイメージを共有できるかどうか。



プレゼンテーション。各グループ毎に発表していきます。
その後コメントを言っていきます。多様な人びとの意見をいかに引き出してまとめるか。そこが大事です。若い学生は、いかにまじめに意見を言えるか。今までけっこう「おちゃらけ」の意見できましたが、こういう場ではそれも必要だけれど、まじめな本気の意見も無いともちません。
  

「イベント演習」の前半ではグループ毎にワークショップを企画実践しています。対象者は残りのグループ全員。



ファシリテーションも体験します。



ワイワイ。あれこれ。



オイオイ。あれこれ。


  

近藤＠滋賀県立大です．下記を開催いたします．
お気軽にお立ち寄りください．転送歓迎です．
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■■■　『社会システム分析設計演習』作品展のご案内
■■「　こ　ん　な　場　が　彦　根　に　欲　し　い　！」
■　滋賀県立大学生による企画提案事例作品展の開催について

滋賀県立大学環境科学部環境政策・計画学科では，2回生の専
門科目「社会システム分析設計演習」において，彦根市内各施
設・空間の診断・企画提案に取り組んでいます．

この演習では，現実の社会事象から社会システムを抽出し，設
計するプロセスについて実践的に学ぶことを目的としており，
今年度は，盛況に終わった国宝・彦根城築城400年祭後の彦根
をテーマとして取りあげ，具体的な市内の各施設・空間を対象
として学生たちが企画を進めてまいりました．

この度，下記のとおり企画提案作品展を開催することとなりま
したのでお知らせします．トンデモナイ提案から現実性の高い
提案までさまざまなアイデアが並んでおりますので，どうぞお
気軽にご覧になって下さい．なお，初日の2月18日の15時から
17時まで，担当学生により説明をさせていただきます．

＜彦根市内の商店・施設への学生企画提案展示会＞
日　時　2008年2月18日(月)～2月22日(金)
場　所　彦根市役所１階ロビー
概　要　市内の店舗や施設を題材に学生38名による現状分析と
　　　　企画提案を展示（一人A3版２枚＋表紙イメージ）．

作品提案施設　サテライトプラザ彦根，とばや旅館，ほっこり
　カフェ朴，CARRY，五環生活事務所，西村カフェ，戦国丸，
　地域通貨「彦」，公民館，彦根市民活動センター，力石，
　屋形船，さざなみ酒店，彦根プレーパークの会，リサイクル
　ステーション，彦根文化プラザ，俳遊館

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本件担当：滋賀県立大学環境科学部　環境政策・計画学科
　准教授　近藤　隆二郎　 522-8533　彦根市八坂町2500
　Tel:0749-28-8315／Fax:0749-28-8570／rcon@ses.usp.ac.jp
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━▼
□↓講義概要(シラバス)
http://www.usp.ac.jp/japanese/campus/edu/syllabus/g_kankyo/kan_e22.html
□↓過去の作品例
http://www.ses.usp.ac.jp/users/rcon/edu/SocDesign/kikakulog.htm
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現在の作例（途中経過）




  

■2008_0121



今日の「環境学原論」では，エコビレッジを紹介し，とくに自分が行っているオーロヴィルについて話しました．話しながら，なつかしいと思って，ああ，ちゃんとフォローしておかねばとか，また行きたいとか，いっそ大学をやめて行きたいなとも思いながら講義しました．膨大なデータを持ち帰っているのですが，それを分析してまとめる時間が無いのです．というのは言い訳か．オーロヴィルの本でも出しますかね．そういった外的圧力があるとススムのだけれど．オーロヴィルの写真展でもしますかね．

で，この授業に関してのBBSを見ていると，けっこうオーロヴィルでも住めませんという，無理ですといった意見が多い．あれは「宇宙船地球号」での取材がチャーリーという一見仙人みたいな暮らしを特集していたためかなあ．もっとケンジさんの暮らしやDonの暮らしを見せたら変わったかも．がしかし，それにも増して，こもりがちですな，発想が．「いっちゃえ！」っていう学生ひとりぐらいいないのかな．送り込むのに．ここで休学して2年ぐらいいったら，英語フランス語もできて，視野がワールドに広がるのになあ．自分が学生だったらとっとと行っているけれど(今だからそう思うのか)．なんか豊かな日本にしがみついているイメージがあるなあ．．．

これ終了後は3回生ゼミ生の発表練習．明日がppファイル〆切なので．2回目．だんだんと出来ているが．さくさくとコメントをば．どうもうちのppは紋切り型が多い．もっと画面を有効に使った配置をば．図を多用しよう．で，次の日の準備があって夜までかかる．ふう．
  

■2008年1月7日月曜日

今日から授業再開。
「環境学原論」では、『懐かしい未來』を上映。
ラダックの伝統社会と近代化の光と影について描いたもの。
近代化とは何か。私たちは幸せになっているのかを問うたもの。
ショックを受けた学生もいたようです。進歩が幸せにつながると信じていたのでしょう。

履修の手引き2008を作成。
SSDの添削も。  

ちょっとげんなりしています。大学の講義「環境学原論」のレポートをこのblogをお借りしてやっていますが、受講生たちからの書き込みにげんなりです。水俣病のチッソ技術者のVTRを見て、「あなたがもしも当時のチッソに勤めている技術者のひとりだったとして、水俣病の原因について気付いたとしたら、どのように動きましたか？」と投げかけたのだが。その答えは、恐るべきことに、「私はできないだろう」「きっとそうやって後悔して終わるだろう。」のオンパレードである。でない意見もあるけれど、大勢はその方向である。

えええええええええええ。若さ無し。正義無し。例えウソでもやる気は見せられないのか。「本音です」とある。「見栄」は無いのか。怒りは無いのか。何のために生きているのか。内部告発が保護されている時代にあってなおこれかいっ。当時はもっとひどい状況で公害Gメンの方々は闘ってきたのに。おそるべき事態である。

私自身が20歳ぐらいは、環境問題やこの世の問題を背伸びして解決しようと思っていた。そのための人生だと思っていたんだけれどな。世界を変えようと本気で思っていたのは高校生時代だが。どんどんと挫折したり知識を得てその考えは変わっているけれど。

私がおかしいのかな。ちょっと自信を無くしてくるなあ。みなさんどう思いますか？

ウソでも熱くなって欲しい。熱く語って欲しい。ウソでも語ることで自分に言い聞かせるのだ。「できない」と語ると本当にできなくなってしまうよ。言葉を大事にしよう。  

最近は大学の授業も変わってきている。

「学生地域活動サポート講座」やボランティア講座など。
私がいるケンダイでは、地域活動が盛んなため、そういった講座の必要性ももちろん、同意して、推進している方である。

だけれども、ふと考えてしまう。

なんでも丁寧にし過ぎではないだろうか。
あまりにも用意されると、用意されたものしか生まれてこないのではないだろうか。

  
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昨日から10月になり、後期授業が開始しました。。。
ま、本業ですから。でも、さすがに昨日は疲れました。

  
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下記来週末ですが，授業演習の一環としてエコイベントを実施します。是非遊びにきてください。転送歓迎です。




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■■■□
■■□　「長浜ゆかたまつり」で滋賀県立大生が、さまざまな
■□　　エコイベントを企画実践します！是非ご参加ください。
□
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　滋賀県立大学の学生たち25人が、子どもや親子を対象としたいろい
　ろなエコイベントを企画し，実施します。ぜひぜひ遊びに来て楽し
　んでください！！。

　日　時：2007年7月7日(土)午後6時から午後9時
　場　所：長浜ゆかたまつり会場内4ブース
　問い合わせ先：近藤研究室 0749-28-8315
　　　　　　　　長浜ゆかたまつり実行委員会 0749-62-2500


  
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まったく更新できていませんが、あちこちで「ブログを見ている」という言葉をいただきます。うーむ、すみません。

んで、怒濤の年度末を過ごしております。通常の年度末の三倍ぐらいのものがいっきにやってきております。

これは、後期授業の作品展示を彦根市立図書館でさせていただいたものです。2月中旬にいたしました。この準備もほとんどひとりでやりました。TA多忙につき。


  
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「環境学原論」からここにたどり着いたひともいるようなので、BBSページを
貼り付けておきます。今年から、授業感想をレポートではなくて、BBS方式で試行しています。現在のところ、トラブル無くうまくいっている模様。

レポート提出だと学生間のつながりができないのでおもしろくないと。

http://genron.at.webry.info/

  

研究室で作業をして寝る。まあまあの簡易ベッドで寝てはいるのだが，どうにも身体の疲れはとれない模様。もう歳かな。

午後は表現演習と参加型計画運営論。院授業では，歴史回廊大学でのワークショップ企画案のうちあわせ。天候があやぶまれるが，小谷城趾をターゲットとすることに。

早めに帰宅。
  

午後はイベント演習。相互ワークショップが終わったので，後半へ向けての講義＋説明。米原のぶんさんにおけるイベント実践の概要とスケジュールについて説明。イベント企画論などもするが，座学は眠いかな。こっちも90分しゃべると声がかれてしまうほど。あまりしゃべる講義をしないしな。じゅづつなぎ法で，アイデアを出すことに。なかなかアイデアが湧かない模様。「ピタゴラスイッチをする」とか，テレビからの模倣もいくつか。もうちょっと斬新なものは無いのかな。3年前にやった「国際缶つぶし選手権」はおもしろかったのだが。シンプルでおもろいアイデアを期待。この数年やっているイベントも集大成してみたいもの。
  

午後は環境フィールドワーク２。太鼓調査について各自中間発表。それぞれについて興味深い内容。今後の役割について提起。イラレなどでデータを作図する班，HPの構成デザイン班，音・文字班などに。来週決定することに。
  

朝からto do listsではなくてwant to do listsを作成。インドへ出張が決定になると各プロジェクトなどが大変になるので，その整理。とくに，インドの準備は全く手についていない。宿ぐらいかな。漏れ落ちがないように整理。

午後は表現演習で，1回生からレポート提出を受け取る。内容はともかく，PCで作成したのでね。真っ赤にして返却。高校の作文って「です，ます調」だったかなあ。「である調」に修正。他人の意見と自分の意見を分けることが下手だなあ。高校までは，他人の意見をさも自分の意見のようにしてきたんかな。ま，自分もそうだったのかもしれないが。そのあたりの分け方を指導。

  
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昼から米原のぶんさんにイベント演習のうち合わせに行く。その準備で昨年までの報告書を印刷。ひとつ会議を飛ばす。ぶんさんに行くが，担当者が一昨年から変わっていて，是非にということに。ここも指定管理者制度となってなかなか大変の模様。

その後，イベント演習へ。相互ワークショップの5,6回め。まずは「ビジョンゲーム」。いくつかの写真を用いながらものがたりをつくるもの。テーマは「最高の夏休み」と「最低の夏休み」。写真がもうひとつだったのか，20枚用意したわりには，選ばれた写真は限定されてしまった。TA福江が言うように，各チームだけのオリジナルアイテムがあってもよかったかな。あとは，テーマがちょっと内輪受けすぎるかも。  
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朝からFWの準備やらなにやら。午後は太鼓調査で稲枝の金田地区へ。区長さんが待っていて，太鼓蔵へ案内していただける。つり下げられている太鼓を苦労しながら計測。建築や民俗の学生ではないので，初体験ながら3地区目なのでトントンと進む。その後ヒアリングとなったが，これも初体験？なのか，まだまだ慣れていない様子。2回生だからやむを得ないか。空白の時間が多くて，やさしい話者の方だったので助かる。来週までに調査シートを完成させるということにして解散。   
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午前中は「社会計画演習１」で，個別ゼミ。江口君のみ。あとひとりは海外遠征中。あとひとりの留学生は不明。エコツーリズムの定義について調べたいということ。ふむ。興味あるテーマであはるが，どのあたりにフォーカスを持つかかな。中山道で実際にツアーを企画していることなどから誘うが。。。

午後はイベント計画演習でワークショップ演習。連休明けのためか学生は疲れ気味。今日は「クルーザー」と「POP+PEP」を実行。クルーザーがけっこう盛り上がったので，後半はだれ気味に。もう少しグッズに気を使って欲しいのだが。

昼にvelotaxiの件で拠点に問題が発生したことを知る。うーん。ま，いずれこうなることも想定はしていたものの。対応策を練らねば。
  

いやあ，今日はいい出会いがありました。朝から40人のシステム図のチェックです。やってもやっても大変です。が，昼過ぎになんとか終了。ひとりひとりに返送します。その後，授業の準備で，今日は企画発想の講義と演習です。各自が対象についてほんわかと持っている方向性を企画ビジョンにまとめ込む作業です。途中にいつもの数珠つなぎをしました。今日はＴＡの院生Ｓに進行を依頼。がんばってやっていましたな。まとめや最後のアドバイスもなかなか良かったです。こういう機会は良いですな。

  
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